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          教育改革应注重实践能力培养

          2018-12-06 13:51:26中国教育新闻网-中国教育报

            关注劳动与教育

            习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话竞猜足球搏彩欧洲杯,全面总结了党的十八大以来我国教育事业发展的基本经验足彩博友,并对新时代教育改革与发展做出了全面部署足彩博友足彩。习近平总书记在讲话中重申了党在新时期的教育方针2018,在原有“德智体美”基础上足彩博友交流欧洲杯,增加了“劳”足彩欧洲杯2018交流论坛,更加全面地定义了新时代的教育方针与新时代社会主义事业建设者和接班人应有的基本素养论坛。同时欧洲杯欧洲杯论坛,他还强调要克服“唯分数欧洲杯足球搏彩欧洲杯论坛、唯升学310足彩足球搏彩活动、唯文凭欧洲杯足球搏彩活动2018、唯论文竞猜足彩足彩博友、唯帽子”的人才评价弊端交流欧洲杯。这些都预示着党和国家对于新时代人才培养更加注重社会实践能力发展的社会需求活动310足彩足球搏彩足彩博友,也预示了今后教育改革的深刻内涵足球搏彩。

            在教育方针表述中足彩欧洲杯活动交流,为“劳”赋予了与“德智体美”同等重要的价值足球搏彩活动,在我看来足球搏彩欧洲杯交流,具有十分重要的“返璞归真”的意义竞猜竞猜足球搏彩。不言而喻足彩博友足球搏彩,学校教育情境中的“劳动”并不是一般意义上的体力劳动论坛。重新确立作为教育方针核心要素之一的“劳”足彩博友足彩,所强调的是学校教育不仅应当注重培养学生的劳动意识欧洲杯欧洲杯310足彩足球搏彩足球搏彩、劳动技能和崇尚劳动的价值观论坛竞猜310足彩2018310足彩,更重要的是要借助学校教育引导学习者自觉地将所学知识310足彩交流、技能主动应用于改善社会实践交流活动,并能自主解决日常生活与自身职业发展过程中面临的实际问题论坛足彩博友论坛。

            同样欧洲杯2018足彩博友2018论坛,当前人才评价中现实存在的“唯分数欧洲杯、唯升学足彩博友欧洲杯、唯文凭足球搏彩欧洲杯、唯论文论坛足彩博友论坛、唯帽子”等片面倾向交流活动交流,也是所谓应试文化足彩博友310足彩欧洲杯、“学霸”青睐足彩、“精致的利己主义”大行其道等片面价值误导社会大众的结果2018。因此论坛竞猜,以习近平同志为核心的党中央对于我国新时期教育改革与发展确立的新愿景足彩竞猜欧洲杯竞猜、新决断竞猜、新举措310足彩,必将有益于引导我国的教育事业发展更好地为实现社会主义强国梦想提供更加可靠的人力资源基础足彩310足彩。

            重申劳动的育人价值足球搏彩,纠正片面的人才评价标准都具有一个共同指向足球搏彩足彩博友,即未来中国教育应更加注重培养社会成员和公民大众应用所学文化与技能足彩博友足彩博友,有效开展自主发展和社会实践的基本能力2018。反省我们的教育实践交流活动交流310足彩欧洲杯,虽然许多现代教育家足彩博友2018交流,包括陶行知论坛、晏阳初论坛论坛足彩、黄炎培等足彩博友2018,都为培育学习者的劳动技术310足彩活动2018310足彩论坛、职业技能与社会实践能力做出过有意义的创造性探索足彩310足彩足球搏彩足球搏彩,在今天仍然具有重要的现实指导意义欧洲杯活动足彩,而且改革开放及新世纪以来的劳动技术足彩博友310足彩足球搏彩足彩博友、综合实践310足彩2018交流论坛、通用技术等方面的课程论坛欧洲杯足彩活动论坛,也在延续生产劳动技能与实践能力的培养2018欧洲杯,但在“应试教育”和“升学竞争”主导及单一学业成绩考核模式影响下2018310足彩交流足彩,劳动教育及实践能力培养在培养目标足彩博友足球搏彩、课程设置足彩足彩活动、教学方式及评价标准等方面因为缺乏相应的课程规划足球搏彩2018欧洲杯足彩、教学制度和评价机制保障足彩论坛310足彩欧洲杯,一直没有得到真正落实310足彩,也因此在很大程度上助长了“高分低能”“知行分离”交流论坛,忽视甚至鄙视劳动技能和实践能力的不良社会价值观2018310足彩论坛足彩博友。这种现象的存在竞猜,扭曲了教育的育人价值交流,也窄化了社会对于人才的看法竞猜欧洲杯论坛310足彩,实际上也成为当前和今后很长时期制约落实“立德树人”教育目标难以忽视的障碍竞猜交流欧洲杯足彩竞猜。

            回顾自己参与的基础教育创新实践足彩博友310足彩欧洲杯,我们曾结合课程改革契机欧洲杯,以培养中小学生创新意识欧洲杯、实践能力与社会责任感为宗旨交流欧洲杯310足彩,于2008年先后启动了北京市“翱翔计划”和“雏鹰计划”足彩博友竞猜竞猜足彩博友。我们依据“引导学生在问题解决与知识建构中发展实践能力”的教学理念足彩竞猜竞猜,利用首都丰富的科技足彩310足彩足彩论坛、教育及社会资源足球搏彩310足彩足彩博友交流,为广大中小学生开展社会实践体验2018竞猜,引导学生在解决自身社会生活和探究性学习项目中去发展能力足彩足彩欧洲杯。10年间创建了50多个翱翔基地足球搏彩足球搏彩,首都高校和科研院所的400多家实验室都参与人才培养足彩,先后有2652位学员参与问题解决与知识建构为特色的研究性学习欧洲杯足彩。“雏鹰计划”也引导中小学生利用社区资源拓展学校课程欧洲杯论坛足彩足球搏彩,开展学习,惠及300多所中小学数十万学生交流欧洲杯欧洲杯。实践表明足球搏彩欧洲杯足彩足彩,借助亲身参与的社会实践背景下的体验式欧洲杯310足彩、研究性学习足彩博友活动,有助于培养学习者的劳动态度交流足彩博友足球搏彩足彩、实践能力论坛足球搏彩、合作意识和社会责任心2018论坛交流310足彩。

            因此足彩博友,真正落实劳动教育目标要求欧洲杯足彩博友足彩竞猜,纠正片面人才评价标准活动,就应聚焦如何规划和落实与各级各类教育人才培养目标相应的学习者社会实践能力欧洲杯论坛欧洲杯2018足球搏彩,以纠正注重考试成绩交流、忽视社会实践能力的评价导向310足彩论坛活动2018,进而从根本上实现“立德树人”的发展目标论坛论坛足球搏彩交流。同时足彩博友活动交流,真正全面落实“德智体美劳”教育方针欧洲杯2018欧洲杯310足彩,纠正片面的人才评价标准,必然促使现行教育供给制度在课程规划2018欧洲杯310足彩、校内外教学设施2018、教与学方式交流、学习成就评价标准及教师的专业角色等方面做出深层次的改革创新足彩足球搏彩欧洲杯。

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